Leenamaija Otala:

Kaikki oppimiskanavat työelämässä käyttöön

Professori Leenamaija Otalan mukaan tämän päivän työelämän iso haaste on, miten saadaan ihmisten aineeton pääoma mahdollisimman hyvin käyttöön ja kasvuun. Aineeton pääoma koostuu kompetenssista ja tiedosta sekä oppimisesta ja innovatiivisuudesta.

Haaste on polttavan ajankohtainen Euroopassa, sillä teollisuustuotannon lisäksi myös suunnittelu- ja tuotekehitystyöt ovat siirtymässä Kiinaan ja Intiaan. Tieto ja pätevyys eivät ole enää ongelmia näissä maissa: esimerkiksi Kiinassa valmistuu yliopistoista vuosittain enemmän kuin viisi miljoonaa nuorta ja Intiassa on enemmän insinöörejä ja tutkijoita kuin Euroopassa tai Yhdysvalloissa.

Tieto jalostuu jakamalla

Leenamaija Otalalla on selkeitä näkemyksiä siitä, miten työelämää tulisi kehittää. Ensinnäkin ihmisiä tulisi arvostaa nykyistä enemmän. Kaiken keskiössä on kommunikatiivinen tiimityö, sillä tieto ja ideat kehittyvät ja jalostuvat asiantuntijoiden vuorovaikutuksessa.

- Ideat ja kompetenssi ovat eri ihmisten päiden sisällä. Renessanssiajan yleisnerojen aika on ohi. Siksi tiedon jakamisesta pitäisi palkita, sillä näin kehittyy uutta, hän vakuuttaa. Otalan mukaan nykypäivän työelämässä jatkuva oppiminen on ehdottoman tärkeää. Paras tapa työelämässä oleville asiantuntijoille on työssä oppiminen.

Otalan mukaan noin 50 % oppimisesta tapahtuu työtä tekemällä, 30 % kanssakäymisessä muiden asiantuntijoiden kanssa ja 20 % muodollisen koulutuksen kautta.

- Oppimisen tulee olla oleellinen osa nykyistä työelämää, hän painottaa.

- Kansainväliset laatukonferenssien kaltaiset paikat ovat tärkeitä bencmarking-paikkoja. Niissä asiantuntijat vaihtavat kokemuksiaan ja joutuvat pohtimaan, voisiko tämän tai tuon tehdä paremmin, voisimmeko me hyötyä toisten esittämästä tavasta toimia, jne. Otalan mielestä myös uusi teknologia - social software - tarjoaa oivallisia oppimiskanavia. Blogit, wikit ja skype ovat avoimia sosiaalisista areenoja, joissa ihmiset vaihtavat kokemustietoaan.

Näiden globaalien kanavien käyttö on parhaimmillaan osa tehokasta kommunikaatiota ja informaation vaihtamista, jota nykyisessä tietotyössä tarvitaan.

- Oppiminen, joka tapahtuu normaalien perinteisten oppimisareenojen ulkopuolella, tulee yhä tavallisemmaksi, Otala ennakoi.

- Mutta traditionaalisten johtajien on vaikea hyväksyä näiden kanavien käyttöä, hän toteaa.

Johda mielikuvia ja unelmia

Johdolle uudenlainen työelämä on haaste. Otalan mukaan keskeistä on osata rekrytoida ja pitää oikeat henkilöt ja kannustaa heitä jatkuvaan oppimiseen. Millaisia henkilökohtaisia ominaisuuksia tietotyön johtajalla tulee olla?

Professori Otalan mukaan johdon tehtävä on ennen kaikkea johtaa yhteistyötä, luoda ja kehittää oppivia organisaatioita. Ylimmän johdon tehtävä on myös saada esimiehet keskittymään oikeisiin asioihin. Yhtä tärkeää on osata pitää ihmiset motivoituneina ja pätevinä.

Jatkuvaa oppimista on kannustettava, myös virtuaaliyhteisöissä.

- Johtajan tulee olla hyvä kommunikoimaan, hänellä on oltava tunneälyä. Hyvin menestyvä johtaja on myös agitaattori, hän saa ihmiset innostumaan jopa niin, että työntekijät voivat saada työssään flow-kokemuksia. Tällöin innostuneisuus pääsee alloilleen. Koska hyvä energia tarttuu ihmisten kesken, on työyhteisöissä tärkeää johtaa ihmisten mielikuvia ja unelmia, Leenamaija Otala summaa.

Otala nostaisi yhdeksi Euroopan kilpailuvaltiksi työhyvinvoinnin.

- Kiristyvässä kilpailussa eurooppalaisten tulisi osata käyttää tätä valttikorttia, hän visio.

 

 

 

 

Helena Berg
Valtiovarainministeriö, viestintä

Tulostettava versio